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NEW GEPT 全新全民英檢中級寫作&口說題庫解析：英檢高級、新多益雙滿分名師，教你超級答題技巧！(附口說測驗MP3＋教學影片QR碼)
雙滿分名師的奇蹟式超說服答題術
這樣說、這樣寫，99%的考官都給分！
全新6回全民英檢中級寫作＆口說題庫，反映最新命題趨勢！
文字解析&影片教學，依不同程度、不同思路整理的答題策略！
只有真正通過全民英檢種種考驗的老師，最了解全民英檢！
只有具備全民英檢高級、多益990等證照、十幾年教學經驗的老師，最了解考官想法！
寫作&口說，不是單字背得多、文法規則熟，就能拿高分！
本書不只提供範例，還教你各種答題技巧、掌握英文表達的關鍵原則，
用文字和聲音說服任何考官給分數！
不同於「初試」那樣依選項四選一來作答
面對「複試」題目紙、答案紙、麥克風
回答時是沒有任何選項或線索可參考的
到底該怎麼答題，才能抓住考官的心？
要通過英檢複試，不是單字／句型背了、文法搞懂了就夠；不是答案寫了、開口回答了就一定有分數。重點是，你的回答有在考官的給分範圍內嗎？答題的時間長短、字數多寡的拿捏更是關鍵。
◆把超級解題大師帶回家！文字說明、影片教學、臉書互動，保證教到懂為止！
很多老師都在寫英檢書，但並不是很多老師拿得出英檢高級以上的證書！很多外師也都在寫英檢書，但並不是很多外師了解華語、懂得台灣學生的問題及拿得出教育文憑！郭老師兼具高級英檢、華語能力、教育文憑，可以說是此業界的最專業人士。本書除了每題都有郭老師不藏私的解說外，重點部分還可以掃QR碼看郭老師的教學影片，從影片當中我們可以看到郭老師實際演練寫作＆口說的答題技巧，依照不同題型整頓答題思路，分析困難文法觀念。還不夠？郭老師也歡迎大家上臉書與他互動，提出問題，為您解答。
◆針對不同程度、不同思考邏輯所設計，讓各種答題方式都進主考官的好球帶
許多英檢書在練習完題目之後，只會叫你看範例與單字整理，卻沒告訴你答題策略與原則。實際去考複試時，腦袋背什麼就表達什麼，卻不會組織表達的思路、分配答題內容的時間與字數，結果分數當然很難看，因為完全不在考官會給分的範圍。郭老師的這本書與教學影片，不只是範例提供，還根據用詞表達的程度，以及思考模式，為你示範各種答題的方法。如中翻英時，若忘了「一個人的態度」可翻成a person’s attitude，那就用a person’s thinking。或者是面對回答問題時，題目問的可能讓你頓時沒想法，或5秒內就講完了等狀況，本書會根據題型提供各類思考模式的答題策略，引導你建構思路，讓你的答題內容都在規定的時間範圍內精準表達，而且都會在考官給分數的好球帶內。
◆中級「寫作能力」應考攻略
【「中譯英」的高分答題技巧，中英文邏輯輕鬆轉換的魔法】
透過郭老師的這本書與教學影片，你會掌握到幾個翻譯的原則：中翻英時，務必用合適的單字，用學校教過的句型，而且也不要一字一句地翻譯。同時利用範例，逐句教你如何將中文的邏輯轉換成英文的邏輯，釐清每句中文所要傳達的意義，以及舉出可對應中文語意的多種英文表達。
【「英文作文」的高分答題技巧，用想法與結構打動考官】
英文作文，困難的不是寫，而是想，所以要先掌握英文的思維。本書與教學影片會用一些提問與思考方向提示來幫你整理思緒，教你設定結構，以及擬稿時可用到的單字。設定結構時，也教你設定在開場白、正文發展、收尾這三部分的句數，這樣才能達到規定的字數以上，並整理出每個部分（開場白、正文、收尾）3~5種的表達方式，像是如何用引經據典的方式來開場。
◆中級「口說能力」應考攻略
【「朗讀短文」的高分答題技巧，用外國人的朗讀技巧說服考官】
面對麥克風朗讀文章時，務必注意要有「停頓」、要有「重音」、要有「聲調起伏」的地方，而非一口氣、毫無聲調起伏地念完。請依照本書上標示的「停頓、重音」記號，跟著MP3的唸法，同時看教學影片，來矯正自己朗讀文章的節奏與技巧。
【「回答問題」的高分答題技巧，掌握不冷場的哈拉神功】
假設聽到題目問「你喜歡看書嗎？」，若只是「喜歡」「不喜歡」「還好」就沒話講了，分數肯定很難看。本書與影片會針對各題型，用答題架構、思考方向的提示、相關句型、以及真的不知說什麼時的特殊用詞，來引導你用最簡單的回答方式，跟著思路不斷地表達。同時也整理出肯定的回答方式、否定的回答方式、中間路線或其他想法等等的回答方式，來練就面對題目時都能一直回答的說話技巧。
【「看圖敘述」的高分答題技巧，一張圖變出近90秒哈拉內容的聯想魔法】
如果只是從圖上有什麼就說什麼，大概30秒就說完了，結果後面1分鐘的時間都是空白的。本書與影片會教你如何看圖，例如從人物多寡、身分、外表、景物來構思，並提供思考方向的提示、草稿擬定學習、必殺萬用句等等，教你怎麼鋪陳、導入正題與收尾。
全民英檢自從99年做了部分題型的修改後，之後的出題變得有越來越難的傾向，因此每隔一段時間就有必要再根據最新的出題趨勢重新製作最新的模擬試題書。國際學村從全民英檢開始實施以來，即不斷收集、研究全民英檢的所有考試資訊，了解出題老師的考試慣性，並藉此編撰出命中率最高、最接近實際考試的模擬試題。本書完全針對全民英檢中級之複試「寫作&口說能力」測驗所編撰，並商請全民英檢高級，多益990雙滿分名師精心撰寫，全書編輯完全與考試題型相同，擁有本書如同置身考試現場。
本書特色
◆ 6回全民英檢中級複試「寫作&口說」題庫，克服考生心理恐懼的良藥！
本書共有6回的中級複試「寫作&口說」模擬題庫與解析。試題部分完整、逼真；解析部分逐條一一破題，並暗藏許多高分策略。透過本書的練習，絕對能讓考生有充足的準備，把所有全民英檢中級複試的狀況都練習一遍，克服考前心理恐懼症！
◆ 逼真試題，絕對臨場感！口說之語調、速度、空秒數，以及寫作答案紙都仿照真實考試！
本書「寫作&口說」所有試題模式完全COPY真實考試，就連口說測驗MP3的語調、速度以及各題間隔的答題時間，都仿照真實考試情境，讓你有一種已經進入考場的真實感。
平時練習時，就要熟悉答題的時間以及字數，尤其口說測驗要求在幾秒或幾分鐘內答題，回答的內容超過時間，或內容過少都會影響分數，而寫作測驗則是有字數的要求。因此，用本書中極逼真的口說測驗MP3與寫作答案紙，同時掌握答題技巧與高分策略，提前讓你習慣考試節奏，真正搞定全民英檢中級複試。
◆ 雙滿分教師逐題講解「複試」答題技巧，並附上QR碼掃描教學影片，親授高分密技
複試的困難之處在於，答題時不像初試那樣單純從題目中判斷正確選項而已，而是要在時限內針對題型適當地運用與表達英文。同時擁有英檢高級、多益990及教育三種證照，加上十幾年教學經驗的郭老師，針對台灣學生的面對「英檢複試」的問題及學習盲點，用簡單易懂的方式分析題目，並引導考生跟著步驟一一來了解與模擬答題的方式。附上的QR碼教學影片，會看到老師實際解題給你看，並根據各考生的實力與可能的回答方式，整理出解題策略。一旦遇到相似的題目時，只需花很短的時間構思就能直接回答。
◆ 豐富的單字、例句與句型，讓你的答題更多變化、更有深度
面對複試的「寫作&口說」，考生最需要的就是單字量、例句量，以及如何組織與運用單字與句子來答題。在本書中，寫作部分的「中譯英」「英文作文」會針對重要的句子做分析，提供相關的單字或句型，尤其「英文作文」篇還列出打草稿時會用到的單字。口說部分的「朗讀短文」整理出要注意的單字，並附上其音標；「回答問題」會在每題的答題策略中提到實用的句型；「看圖敘述」也舉出了會用到的萬用句，以及構思時可以用的單字。讓考生在搭配萬用句、套用句型的同時，表達可以更加豐富、更有深度。
面對父母老去的勇氣
暢銷書《被討厭的勇氣》作者岸見一郎動人新作
我年輕時學習的阿德勒心理學，在我獨力照護年老的父親時，輕鬆化解了長期緊繃的父子關係。──岸見一郎
你愛父母，卻沒辦法和他們獨處？
你愛父母，卻只能靠中間人傳話？
你愛父母，卻只願付出金錢而不願付出時間？
你愛父母，卻對他們的關懷詢問避之唯恐不及？
你愛父母，卻無法忍受他們的嘮叨碎念？
你愛父母，卻不肯面對他們越來越需要你的現實？
當父母老了，你的機會來了，拿回親子關係的主導權，換一種方式愛他，重新建立人生最重要的人際關係。
如果你因為過去的不快與心結，而不知該如何與父母相處，
你需要覺悟今天不是昨天的延續，每天的關係都要更新。
如果你「為了父母好」，堅持他們照你的安排生活，
你可以放棄誰對誰錯的想法，接受現在就是他們最幸福的樣子。
如果你因為父母的日漸衰老與退化，而憂心忡忡，
你可以換個角度，為他現在「還做得到什麼」而喜悅。
如果你因為父母好像不記得你，而不斷問他「我是誰」，
你可以把今天當成是你們第一次見面，讓他重新認識你。
如果你因為照護很累，而不自覺對父母或兄弟姐妹動怒，
你可以坦率的承認做不到，請求他人的支援。
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林依瑩、郭強生、彭懷真、盧建彰? 專文推薦
林書煒、郎祖筠、唐從聖、許皓宜? 感動推薦 （依姓氏筆劃排序）
這本《面對父母老去的勇氣》既不是提供醫療常識，也不是生死哲學，而是把照護年老父母定位在一種新的人際關係上。這是讓我覺得值得參考的一種新觀念，在書中提到的許多經驗，我讀來都心有戚戚焉。──郭強生（作家）
生病使我們知道自己多麼的有限，以往人生的主題是「我想、我要、我能」，都是肯定句；但因為家人和自己的病痛，生命的主題轉換為否定句，也就是《面對父母老去的勇氣》作者在書中一再提到的「我不想、我不要、我不能」。──彭懷真博士（中華民國幸福家庭促進協會理事長）
《面對父母老去的勇氣》這本書，是一個在人生路上和父母跑過的跑者誠實的說法，你可以聽聽，可以對照，可以學習，可以安慰，可以當做教科書，可以當聖經，卸下自己的內咎，也可以扛起自己該有的思念。──盧建彰（廣告導演）
《面對父母老去的勇氣》的作者，必定是對父親有著極大的同理心，才能有書中如此深刻的體會。全球的高齡化趨勢，各國無不嚴陣以待，但我想，能貼近、同理失智與失能長者的心，才是全球最實用、通用的真理！──林依瑩（弘道老人福利基金會執行長）
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招生戰國時代 須把市場做大
中國時報【李侑珊╱台北報導】
實踐大學校長陳振貴接受《評鑑雙月刊》專訪，拋出公立大學若招生不良，也可減招，甚至退場，多名公立大學校長回應，如今已進入大學招生的「戰國時代」，公立大學辦學同樣應服膺於市場機制，既然辦得不好，或沒有特色，再加上新生註冊率不理想，便沒有存在的價值，勢必將被淘汰。
教育部上周公布大專校院新生註冊率，絕大多數的國立頂大，新生註冊率多維持甚至超越9成，但位於偏遠地區的公立大學，招生狀況皆不及都會區的學校，其中像是暨南國際大學在106學年度的新生註冊率為83.03％，而台東大學為84.04％，台東專科學校則在國立大專中探底，新生註冊率僅65.68％。
至於教育部是否應研擬公立大學退場機制，屏東科技大學校長戴昌賢說，不可否認公立大學享有的師資與教學設備優於私立大學，但論及減招、併校或退場，仍需以學生權益作考量，同時還要考量家長的想法，「不能讓學生與家長認為權益受損，這的確是一個麻煩的問題！」
戴昌賢認為，公立大學既然享有較好的教學資源，不只應加強培養位於金字塔的頂端人才，同時更應加強招收國際生，以此拉抬整體辦學的水平，現在就是台灣的學生減少，更不應該去分這麼小的餅，自己要努力把招生市場做大，這才是有效解決少子化的方式。
海洋大學校長張清風則直說，「公立大學如果辦得不好，也就沒有存在的價值」，在少子化時代，公立大學招生有面臨非常大的壓力，如果想要爭取學生及家長的特色，不外乎就是要能經營出辦學特色。
台北商業大學校長張瑞雄則認為，無論公私立大學，招生結果都應回歸市場機制來看待，即「招不到學生的學校，理應讓它逐漸消失淘汰」，不能因為學校屬於公立性質，政府部門便提供幫助，身處少子化階段，大學招生皆已進入「戰國時代」，教育部此時更應該鬆綁，讓大學自主經營。
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